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Was bedeutet Religiosität?
Religiosität bezieht sich auf die persönliche Ausprägung und Praxis einer Religion. Es umfasst den Glauben an eine höhere Macht oder spirituelle Prinzipien, sowie die Teilnahme an religiösen Riten, Gebeten und anderen religiösen Aktivitäten. Religiosität kann auch die moralischen und ethischen Überzeugungen einer Person beeinflussen. **
Was ist Religiosität?
Religiosität bezieht sich auf die individuelle Ausprägung und Praxis von Religion. Es umfasst den Glauben an eine höhere Macht oder spirituelle Prinzipien sowie die Teilnahme an religiösen Riten, Gebeten und anderen religiösen Aktivitäten. Religiosität kann auch die persönliche Haltung und Einstellung gegenüber Religion und Spiritualität widerspiegeln. **
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Politisches Engagement und Selbstverständnis linksaffiner Jugendlicher, Fachbücher von Wolfgang Kühnel, Tobias Schmidt, Helmut Willems, Katrin Hillebrand, Kristina ZennerDas Buch "Politisches Engagement und Selbstverständnis linksaffiner Jugendlicher" bietet eine tiefgehende Analyse des politischen Engagements von Jugendlichen, die sich in linksaffinen Gruppen engagieren. Basierend auf 35 qualitativen Interviews mit jungen Akteuren wird untersucht, wie sich ihr politisches Engagement im Laufe ihrer Biografie entwickelt und welche prägenden Erfahrungen sie dabei machen. Die Studie beleuchtet nicht nur die individuellen Werdegänge, sondern auch das Selbst- und Gesellschaftsverständnis dieser Jugendlichen. Es wird erörtert, wie sie das politische System wahrnehmen, welche Ziele sie verfolgen und welche Aktionsformen sie wählen, um ihre politischen Ansichten zu vertreten. Diese umfassende Untersuchung bietet wertvolle Einblicke in die Dynamiken des politischen Engagements und die Identitätsbildung junger Menschen in einem spezifischen politischen Kontext.54,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Sturzenhecker, Benedikt: Gesellschaftliches Engagement von Benachteiligten fördernGesellschaftliches Engagement von Benachteiligten fördern , Band 1: Offene Kinder- und Jugendarbeit erreicht besonders benachteiligte Kinder und Jugendliche. Diese lehnen, wie man aus der Jugendforschung weiß, etablierte Politikformen ab, sind jedoch bereit, Probleme zu benennen und sich zu engagieren. Der erste Band 'Gesellschaftliches Engagement von Benachteiligten fördern' belegt, dass das Handeln von Kindern und Jugendlichen immer 'gesellschaftlich' ist. Diese Erkenntnis gilt es als Fachkraft anzuerkennen und aufzugreifen. Das entspricht auch dem gesetzlichen und konzeptionellen Auftrag der Jugendarbeit: Benachteiligte Jugendliche erfahren gezielt Unterstützung. Sie lernen, ihr demokratisch-gesellschaftliches Engagement in Stadtteil, Kommune und Gesellschaft wahrzunehmen und umzusetzen. Band 2: Wie können Fachkräfte in der täglichen Jugendarbeit Projekte gesellschaftlichen Engagements und demokratischer Partizipation fördern? Der zweite Band 'Gesellschaftliches Engagement von Benachteiligten fördern' beantwortet diese Frage. Er liefert detaillierte und vielfältige methodische Anleitungen für die Umsetzung im Alltag. Die hier beschriebenen Methoden wurden in praxisorientierten Modellprojekten erprobt. In der Offenen Kinder- und Jugendarbeit angewendet, bieten sie die Basis, um benachteiligten Kindern und Jugendlichen einen praktischen und machbaren Zugang zu gesellschaftlichem Engagement und demokratischer Beteiligung zu sichern. Es wird gezeigt, wie man Potenziale nutzt, um daraus kleine und realistische Projekte im Jugendhaus und Stadtteil zu entwickeln. Kindern und Jugendlichen eine hörbare Stimme zu geben, ist ein zentrales Ziel des Projekts "jungbewegt - Für Engagement und Demokratie." der Bertelsmann Stiftung. Dabei sollen auch diejenigen jungen Menschen einbezogen werden, die mit gesellschaftlichen Ausgrenzungen konfrontiert sind. Hier setzt das Konzept "Gesellschaftliches Engagement Benachteiligter fördern" (GEBe) an, entwickelt unter der wissenschaftlichen Federführung von Professor Dr. Benedikt Sturzenhecker. Das Konzept ist zunächst mit dem Fokus auf junge Menschen erarbeitet worden, die durch ihre Herkunft, ihren Bildungshintergrund, ihre sozioökonomische Lage, ihr Geschlecht oder ihre Religion Benachteiligungen erfahren. Band 3: In den ersten beiden Bänden der GEBe-Reihe wurden konzeptionelle und methodische Wege aufgezeigt, wie Fachkräfte der Offenen Kinder- und Jugendarbeit lebensweltliche Themen zum Ausgangspunkt der Partizipation und demokratischen Mitbestimmung in Einrichtungen machen können. Mit dem dritten Band wird der Blick geweitet: Es geht nun darum, wie Akteure im Sozialraum unter Nutzung des GEBe-Ansatzes gemeinsam und einrichtungsübergreifend demokratisches Engagement von Kindern und Jugendlichen stärken können. Das Buch wendet sich an Fachkräfte und Träger aller Felder der Kinder- und Jugendhilfe - etwa Kindertageseinrichtungen, Ganztagsbetreuung, Eltern- und Erziehungsberatung, Hilfen zur Erziehung, Schulsozialarbeit, Jugendkulturarbeit, Jugendverbände und Vereine. , Blinker > Lichter & Leuchten , Erscheinungsjahr: 20201109, Produktform: Kartoniert, Autoren: Sturzenhecker, Benedikt~Glaw, Thomas~Schwerthelm, Moritz, Keyword: Beteiligung; Jugendforschung; Kinderarbeit; Jugendarbeit; Benachteiligung; Kinder; Jugendliche; soziale Arbeit; Sozialpädagogik, Fachschema: Soziologie / Familie, Jugend, Alter~Jugendhilfe~Sozialarbeit~Bildungssystem~Bildungswesen~Kindheit - Frühkindheit~Jugend~Jugendliche~Jung, Fachkategorie: Altersgruppen: Jugendliche~Soziologie: Familie und Beziehungen~Kinder- und Jugendhilfe~Soziale Arbeit~Bildungssysteme und -strukturen, Region: Deutschland, Thema: Verstehen, Warengruppe: HC/Bildungswesen (Schule/Hochschule), Fachkategorie: Altersgruppen: Kinder, Thema: Orientieren, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Bertelsmann Stiftung, Verlag: Bertelsmann Stiftung, Verlag: Verlag Bertelsmann Stiftung, Länge: 209, Breite: 151, Höhe: 64, Gewicht: 1452, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Seitenzahl: (174, 349, 380 S.), Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,55,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Religiosität und Gouvernementalität, Fachbücher von Oliver RayietDas Thema Religion hat weltweit Konjunktur. In Bezug auf den Bereich individueller Sinnfragen sowie ihre soziale Funktion für das Zusammenleben von Menschen wird davon ausgegangen, dass Religion und Religiosität eine Renaissance erleben. Diese Rückkehr der Religion beziehungsweise die Rückkehr des Religiösen äussert sich als Neupositionierung im öffentlichen Bewusstsein moderner Gesellschaften und schlägt sich sowohl in wissenschaftlichen Diskursen als auch in subjektiven Werte- und Sinnbezügen nieder. Diese Untersuchung thematisiert den Zusammenhang des Phänomens einer neuen Religiosität mit den gewandelten Formen des Regierens, die mit dem von Michel Foucault eingeführten Prinzip der Gouvernementalität erfasst werden. Welchen Zusammenhang gibt es zwischen Gouvernementalität und Religiosität? Welchen Einfluss haben Formen des Regierens auf die Religiosität einzelner Individuen, aber auch Gruppen?.32,56 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Risikoverhaltensweisen Jugendlicher, Fachbücher von Jürgen RaithelRisikoverhalten ist für das Jugendalter ein charakteristisches Merkmal. Formen und Folgen des jugendlichen Risikoverhaltens stellen einen gesellschaftlichen Problembereich dar und stehen nach wie vor im Fokus sozialwissenschaftlicher Forschung, sozialpädagogischer Jugendarbeit und jugendpolitischer Diskurse. In den letzten zwei Jahrzehnten erfolgten zahlreiche Studien und Publikationen im Bereich der Jugendforschung, wobei diese Arbeiten zumeist problemfokussierend einen Verhaltensbereich jugendlichen Risikoverhaltens beleuchteten. Mit diesem Sammelband hingegen wird das jugendliche Risikoverhalten in seinem breiten Spektrum entfaltet. Hierfür werden Theorie und Empirie auf dem aktuellen Forschungsstand referiert. In diesem Buch wird sich der Thematik im ersten Teil aus verschiedenen theoretischen Richtungen genähert, denen ein einleitendes und ein wissenschaftssoziologisches Kapitel vorangestellt ist.59,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Warum haben Länder mit mehr Bildung weniger Religiosität?
Es gibt verschiedene Faktoren, die dazu beitragen könnten, dass Länder mit höherem Bildungsniveau weniger religiös sind. Eine mögliche Erklärung ist, dass Bildung dazu beiträgt, kritisches Denken und rationale Entscheidungsfindung zu fördern, was möglicherweise zu einer Abnahme des Glaubens an religiöse Überzeugungen führen kann. Darüber hinaus können soziale und kulturelle Veränderungen, die mit Bildung einhergehen, auch zu einem Rückgang der Religiosität führen. Es ist jedoch wichtig anzumerken, dass dies keine allgemeingültige Regel ist und es Ausnahmen geben kann. **
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Was ist explizite Religiosität?
Explizite Religiosität bezieht sich auf den offenen und bewussten Ausdruck von religiösen Überzeugungen, Praktiken und Verhaltensweisen. Es beinhaltet die aktive Teilnahme an religiösen Riten, Gebeten, Gottesdiensten und anderen religiösen Aktivitäten. Explizite Religiosität kann auch den Glauben an bestimmte religiöse Lehren und die Befolgung religiöser Vorschriften umfassen. **
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Kann man Fachbücher von der Steuer absetzen?
Kann man Fachbücher von der Steuer absetzen? Ja, unter bestimmten Bedingungen können Fachbücher als Werbungskosten oder Betriebsausgaben steuerlich geltend gemacht werden. Voraussetzung ist, dass die Bücher beruflich genutzt werden und einen direkten Bezug zur ausgeübten Tätigkeit haben. Es ist wichtig, die entsprechenden Belege aufzubewahren und die Ausgaben in der Steuererklärung anzugeben. Es empfiehlt sich, im Zweifelsfall einen Steuerberater oder das Finanzamt zu konsultieren, um sicherzustellen, dass die Absetzbarkeit der Fachbücher korrekt erfolgt. **
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Wie können Kundgebungen zur Förderung von politischem Engagement und dem Austausch von Ideen genutzt werden?
Kundgebungen bieten eine Plattform für Bürger, um ihre Meinungen und Anliegen öffentlich zu äußern. Sie können dazu beitragen, politisches Bewusstsein zu schärfen und den Dialog zwischen verschiedenen Gruppen zu fördern. Durch den Austausch von Ideen und Perspektiven können Kundgebungen dazu beitragen, positive Veränderungen in der Gesellschaft zu bewirken. **
Welche Rolle spielen Bürgerinitiativen bei der Förderung von lokalen Projekten und dem Engagement der Gemeinschaft?
Bürgerinitiativen spielen eine wichtige Rolle bei der Förderung von lokalen Projekten, da sie die Bedürfnisse und Interessen der Gemeinschaft vertreten. Sie ermöglichen es den Bürgern, aktiv an Entscheidungen teilzunehmen und sich für positive Veränderungen in ihrer Umgebung einzusetzen. Durch ihr Engagement tragen Bürgerinitiativen dazu bei, die Lebensqualität in der Gemeinschaft zu verbessern und das Gemeinschaftsgefühl zu stärken. **
Kennt jemand gute Fachbücher zum Thema prozessorientiertes Arbeiten in der Kunst?
Ein empfehlenswertes Fachbuch zum Thema prozessorientiertes Arbeiten in der Kunst ist "Prozessorientierte Kunstvermittlung" von Susanne Bosch. Es bietet einen umfassenden Einblick in die theoretischen Grundlagen und praktischen Anwendungen prozessorientierter Ansätze in der Kunstvermittlung. Ein weiteres empfehlenswertes Buch ist "Prozessorientierte Kunstpädagogik" von Heike Kabisch, das sich mit der Integration prozessorientierter Methoden in den Kunstunterricht beschäftigt. **
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Religiosität Jugendlicher, Fachbücher von Andreas ProkopfDie religiösen Vorstellungen Jugendlicher weisen vielfältige Bezüge zu christlichen Traditionen auf. Allerdings stellt das, was die Jugendlichen unter christlicher Tradition verstehen, in vielen Fällen eine Art Negativfolie dar, von der sie ihre eigene Religiosität abheben. Die Darstellung hat sowohl ein empirisches als auch religionspädagogisch-konzeptionelles Interesse. Auf der empirischen Ebene wird die Religiosität Jugendlicher in den Blick genommen. Dazu wird untersucht, wie Jugendliche Erfahrungen mit Religion sowie ihren persönlichen Glauben thematisieren. Religionspädagogisch-konzeptionell wird gefragt, ob das didaktische Prinzip der Korrelation gewinnbringend im Kontext heutigen Religionsunterrichts angewandt werden kann, also Entwürfe korrelativer Didaktik zu unterstützen sind, die Erfahrung und Tradition gleichermassen konzeptuell aufnehmen.39,80 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Biographie - Religiosität - Bildung, Fachbücher von Anja LorenzDiese biographieanalytische Studie thematisiert die Auseinandersetzung mit der Bedeutung von Religiosität und religiösen Lern- und Bildungsprozessen von Frauen für Identitätsbildungsprozesse. Mithilfe von autobiographischen Stegreiferzählungen wird die Relevanz individualisierter Religiosität diskutiert und der religiöse Zugang in Kindheit und Jugend als Voraussetzung für eine möglicherweise zu entwickelnde Erwachsenenreligiosität im Leben von Frauen expliziert. Darüber hinaus wird die Verknüpfung von Religiosität mit den Faktoren Geschlecht, Bildung und Narrativität sowie die Relevanz von Religiosität für die gelingende Überwindung und Verarbeitung von krisenhaften Prozessen untersucht.64,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Politisches Engagement und Selbstverständnis linksaffiner Jugendlicher, Fachbücher von Wolfgang Kühnel, Tobias Schmidt, Helmut Willems, Katrin Hillebrand, Kristina ZennerDas Buch "Politisches Engagement und Selbstverständnis linksaffiner Jugendlicher" bietet eine tiefgehende Analyse des politischen Engagements von Jugendlichen, die sich in linksaffinen Gruppen engagieren. Basierend auf 35 qualitativen Interviews mit jungen Akteuren wird untersucht, wie sich ihr politisches Engagement im Laufe ihrer Biografie entwickelt und welche prägenden Erfahrungen sie dabei machen. Die Studie beleuchtet nicht nur die individuellen Werdegänge, sondern auch das Selbst- und Gesellschaftsverständnis dieser Jugendlichen. Es wird erörtert, wie sie das politische System wahrnehmen, welche Ziele sie verfolgen und welche Aktionsformen sie wählen, um ihre politischen Ansichten zu vertreten. Diese umfassende Untersuchung bietet wertvolle Einblicke in die Dynamiken des politischen Engagements und die Identitätsbildung junger Menschen in einem spezifischen politischen Kontext.54,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Sturzenhecker, Benedikt: Gesellschaftliches Engagement von Benachteiligten fördernGesellschaftliches Engagement von Benachteiligten fördern , Band 1: Offene Kinder- und Jugendarbeit erreicht besonders benachteiligte Kinder und Jugendliche. Diese lehnen, wie man aus der Jugendforschung weiß, etablierte Politikformen ab, sind jedoch bereit, Probleme zu benennen und sich zu engagieren. Der erste Band 'Gesellschaftliches Engagement von Benachteiligten fördern' belegt, dass das Handeln von Kindern und Jugendlichen immer 'gesellschaftlich' ist. Diese Erkenntnis gilt es als Fachkraft anzuerkennen und aufzugreifen. Das entspricht auch dem gesetzlichen und konzeptionellen Auftrag der Jugendarbeit: Benachteiligte Jugendliche erfahren gezielt Unterstützung. Sie lernen, ihr demokratisch-gesellschaftliches Engagement in Stadtteil, Kommune und Gesellschaft wahrzunehmen und umzusetzen. Band 2: Wie können Fachkräfte in der täglichen Jugendarbeit Projekte gesellschaftlichen Engagements und demokratischer Partizipation fördern? Der zweite Band 'Gesellschaftliches Engagement von Benachteiligten fördern' beantwortet diese Frage. Er liefert detaillierte und vielfältige methodische Anleitungen für die Umsetzung im Alltag. Die hier beschriebenen Methoden wurden in praxisorientierten Modellprojekten erprobt. In der Offenen Kinder- und Jugendarbeit angewendet, bieten sie die Basis, um benachteiligten Kindern und Jugendlichen einen praktischen und machbaren Zugang zu gesellschaftlichem Engagement und demokratischer Beteiligung zu sichern. Es wird gezeigt, wie man Potenziale nutzt, um daraus kleine und realistische Projekte im Jugendhaus und Stadtteil zu entwickeln. Kindern und Jugendlichen eine hörbare Stimme zu geben, ist ein zentrales Ziel des Projekts "jungbewegt - Für Engagement und Demokratie." der Bertelsmann Stiftung. Dabei sollen auch diejenigen jungen Menschen einbezogen werden, die mit gesellschaftlichen Ausgrenzungen konfrontiert sind. Hier setzt das Konzept "Gesellschaftliches Engagement Benachteiligter fördern" (GEBe) an, entwickelt unter der wissenschaftlichen Federführung von Professor Dr. Benedikt Sturzenhecker. Das Konzept ist zunächst mit dem Fokus auf junge Menschen erarbeitet worden, die durch ihre Herkunft, ihren Bildungshintergrund, ihre sozioökonomische Lage, ihr Geschlecht oder ihre Religion Benachteiligungen erfahren. Band 3: In den ersten beiden Bänden der GEBe-Reihe wurden konzeptionelle und methodische Wege aufgezeigt, wie Fachkräfte der Offenen Kinder- und Jugendarbeit lebensweltliche Themen zum Ausgangspunkt der Partizipation und demokratischen Mitbestimmung in Einrichtungen machen können. Mit dem dritten Band wird der Blick geweitet: Es geht nun darum, wie Akteure im Sozialraum unter Nutzung des GEBe-Ansatzes gemeinsam und einrichtungsübergreifend demokratisches Engagement von Kindern und Jugendlichen stärken können. Das Buch wendet sich an Fachkräfte und Träger aller Felder der Kinder- und Jugendhilfe - etwa Kindertageseinrichtungen, Ganztagsbetreuung, Eltern- und Erziehungsberatung, Hilfen zur Erziehung, Schulsozialarbeit, Jugendkulturarbeit, Jugendverbände und Vereine. , Blinker > Lichter & Leuchten , Erscheinungsjahr: 20201109, Produktform: Kartoniert, Autoren: Sturzenhecker, Benedikt~Glaw, Thomas~Schwerthelm, Moritz, Keyword: Beteiligung; Jugendforschung; Kinderarbeit; Jugendarbeit; Benachteiligung; Kinder; Jugendliche; soziale Arbeit; Sozialpädagogik, Fachschema: Soziologie / Familie, Jugend, Alter~Jugendhilfe~Sozialarbeit~Bildungssystem~Bildungswesen~Kindheit - Frühkindheit~Jugend~Jugendliche~Jung, Fachkategorie: Altersgruppen: Jugendliche~Soziologie: Familie und Beziehungen~Kinder- und Jugendhilfe~Soziale Arbeit~Bildungssysteme und -strukturen, Region: Deutschland, Thema: Verstehen, Warengruppe: HC/Bildungswesen (Schule/Hochschule), Fachkategorie: Altersgruppen: Kinder, Thema: Orientieren, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Bertelsmann Stiftung, Verlag: Bertelsmann Stiftung, Verlag: Verlag Bertelsmann Stiftung, Länge: 209, Breite: 151, Höhe: 64, Gewicht: 1452, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Seitenzahl: (174, 349, 380 S.), Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,55,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was bedeutet Religiosität?
Religiosität bezieht sich auf die persönliche Ausprägung und Praxis einer Religion. Es umfasst den Glauben an eine höhere Macht oder spirituelle Prinzipien, sowie die Teilnahme an religiösen Riten, Gebeten und anderen religiösen Aktivitäten. Religiosität kann auch die moralischen und ethischen Überzeugungen einer Person beeinflussen. **
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Was ist Religiosität?
Religiosität bezieht sich auf die individuelle Ausprägung und Praxis von Religion. Es umfasst den Glauben an eine höhere Macht oder spirituelle Prinzipien sowie die Teilnahme an religiösen Riten, Gebeten und anderen religiösen Aktivitäten. Religiosität kann auch die persönliche Haltung und Einstellung gegenüber Religion und Spiritualität widerspiegeln. **
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Warum haben Länder mit mehr Bildung weniger Religiosität?
Es gibt verschiedene Faktoren, die dazu beitragen könnten, dass Länder mit höherem Bildungsniveau weniger religiös sind. Eine mögliche Erklärung ist, dass Bildung dazu beiträgt, kritisches Denken und rationale Entscheidungsfindung zu fördern, was möglicherweise zu einer Abnahme des Glaubens an religiöse Überzeugungen führen kann. Darüber hinaus können soziale und kulturelle Veränderungen, die mit Bildung einhergehen, auch zu einem Rückgang der Religiosität führen. Es ist jedoch wichtig anzumerken, dass dies keine allgemeingültige Regel ist und es Ausnahmen geben kann. **
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Explizite Religiosität bezieht sich auf den offenen und bewussten Ausdruck von religiösen Überzeugungen, Praktiken und Verhaltensweisen. Es beinhaltet die aktive Teilnahme an religiösen Riten, Gebeten, Gottesdiensten und anderen religiösen Aktivitäten. Explizite Religiosität kann auch den Glauben an bestimmte religiöse Lehren und die Befolgung religiöser Vorschriften umfassen. **
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Risikoverhaltensweisen Jugendlicher, Fachbücher von Jürgen RaithelRisikoverhalten ist für das Jugendalter ein charakteristisches Merkmal. Formen und Folgen des jugendlichen Risikoverhaltens stellen einen gesellschaftlichen Problembereich dar und stehen nach wie vor im Fokus sozialwissenschaftlicher Forschung, sozialpädagogischer Jugendarbeit und jugendpolitischer Diskurse. In den letzten zwei Jahrzehnten erfolgten zahlreiche Studien und Publikationen im Bereich der Jugendforschung, wobei diese Arbeiten zumeist problemfokussierend einen Verhaltensbereich jugendlichen Risikoverhaltens beleuchteten. Mit diesem Sammelband hingegen wird das jugendliche Risikoverhalten in seinem breiten Spektrum entfaltet. Hierfür werden Theorie und Empirie auf dem aktuellen Forschungsstand referiert. In diesem Buch wird sich der Thematik im ersten Teil aus verschiedenen theoretischen Richtungen genähert, denen ein einleitendes und ein wissenschaftssoziologisches Kapitel vorangestellt ist.59,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Werteorientierung, Religiosität, Identität und die psychische Gesundheit Jugendlicher, Taschenbuch von , Kohlhammer, 978-3-17-021818-5Werteorientierung, Religiosität, Identität Und Die Psychische Gesundheit Jugendlicher, Taschenbuch Von, Kohlhammer, 978-3-17-021818-5, Seitenanzahl: 24429,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Engagement im Wandel - Wandel durch Engagement, Fachbücher von Stefanie AdamitzDie Flüchtlingskrise und ihre Willkommenskultur 2015 haben auch in Sachsen für viel Improvisation und Spontanität gesorgt. Migration und Integration als Lernfelder für Gesellschaft und Politik haben dabei eine Fülle an Engagementformen hervorgebracht. Aber was geschieht langfristig mit ihnen? Wo sind die Grenzen und Möglichkeitsräume von Engagement? Stefanie Adamitz beleuchtet in ihrer ethnografischen Studie zum Engagement in Leipzig den dynamischen Wandel in Zivilgesellschaft und Asylpolitik als Wechselwirkung. Sie hinterfragt gängige Beschreibungen politischer Handlungen und Felder und wirft einen detaillierten Blick auf die Beziehungen von Zivilgesellschaft und Staat.48,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kann man Fachbücher von der Steuer absetzen?
Kann man Fachbücher von der Steuer absetzen? Ja, unter bestimmten Bedingungen können Fachbücher als Werbungskosten oder Betriebsausgaben steuerlich geltend gemacht werden. Voraussetzung ist, dass die Bücher beruflich genutzt werden und einen direkten Bezug zur ausgeübten Tätigkeit haben. Es ist wichtig, die entsprechenden Belege aufzubewahren und die Ausgaben in der Steuererklärung anzugeben. Es empfiehlt sich, im Zweifelsfall einen Steuerberater oder das Finanzamt zu konsultieren, um sicherzustellen, dass die Absetzbarkeit der Fachbücher korrekt erfolgt. **
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Wie können Kundgebungen zur Förderung von politischem Engagement und dem Austausch von Ideen genutzt werden?
Kundgebungen bieten eine Plattform für Bürger, um ihre Meinungen und Anliegen öffentlich zu äußern. Sie können dazu beitragen, politisches Bewusstsein zu schärfen und den Dialog zwischen verschiedenen Gruppen zu fördern. Durch den Austausch von Ideen und Perspektiven können Kundgebungen dazu beitragen, positive Veränderungen in der Gesellschaft zu bewirken. **
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Welche Rolle spielen Bürgerinitiativen bei der Förderung von lokalen Projekten und dem Engagement der Gemeinschaft?
Bürgerinitiativen spielen eine wichtige Rolle bei der Förderung von lokalen Projekten, da sie die Bedürfnisse und Interessen der Gemeinschaft vertreten. Sie ermöglichen es den Bürgern, aktiv an Entscheidungen teilzunehmen und sich für positive Veränderungen in ihrer Umgebung einzusetzen. Durch ihr Engagement tragen Bürgerinitiativen dazu bei, die Lebensqualität in der Gemeinschaft zu verbessern und das Gemeinschaftsgefühl zu stärken. **
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Kennt jemand gute Fachbücher zum Thema prozessorientiertes Arbeiten in der Kunst?
Ein empfehlenswertes Fachbuch zum Thema prozessorientiertes Arbeiten in der Kunst ist "Prozessorientierte Kunstvermittlung" von Susanne Bosch. Es bietet einen umfassenden Einblick in die theoretischen Grundlagen und praktischen Anwendungen prozessorientierter Ansätze in der Kunstvermittlung. Ein weiteres empfehlenswertes Buch ist "Prozessorientierte Kunstpädagogik" von Heike Kabisch, das sich mit der Integration prozessorientierter Methoden in den Kunstunterricht beschäftigt. **
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